FALTARON 9 PERSONAS, PONDRÉ LO QUE HICIMOS HOY Y LA TAREA:

TAREAS DE HOY:

HISTORIA: lo que hicimos hoy es:

• Primer hora: primero revisamos las 8 preguntas, que teníamos pendientes que hablan sobre las independencias ( si te copiaste del blog, la respuesta de la pregunta 6, estaba equivocada en ves de Uruguay es Bolivia ), después de las preguntas utilizamos el mapa de América, localizando los 8 países que venían como respuestas en las preguntas y los reviso, dijo que no revisaba otro día.
• no hay tarea.

QUÍMICA: lo que hicimos hoy es:

• Segunda hora: no vino la maestra, estuvimos en el salón.
• Tercer hora: salimos a las bancas ( las que están por las canchas ).
• no hay tarea.

MATEMÁTICAS: lo que hicimos hoy es:

• Cuarta hora: revisamos las dos ecuaciones pendientes, de la tabla, del a pagina 162 ( I romano ), y las primeras 3 ecuaciones, de las 8 que encargo de tarea, pagina 162 ( II Romano ).
• no encargo tarea esa hora.

ESPAÑOL: lo que hicimos hoy es:

• Quinta hora: el maestro no reviso la tarea, explico mejor sobre mas del reporte del experimento, también dijo que vayamos haciendo el producto final del proyecto 7 ( que se entrega el miercoles ), sobre la receta del " pastel de nachos ".
• tarea: si lo hiciste mal " el reporte del experimento que copiaste en la libreta ", lo vas a volver hacer en la corregido, especificaciones:

1. el reporte, no debe de estar enumerado como el procedimiento.
2. cada paso que vayas leyendo, vas haciendo una oración del reporte ( puedes poner números con lápiz  para guiarte, y al final los borras ). 
3. el reporte, se supone que tiene que estar con verbos en pretérito ( pasado ), en primera persona ( puse, coloque, observe, comprendí, señale etc.), porque tu lo hiciste.
4. al hacer las oraciones del reporte debes poner " como " o que sucedió al hacer el paso, ( Ejemplo: paso: enumera las botellas del 1 al 6, y en cada una de ellas preparas las siguientes disoluciones... oración del reporte: al enumerar las 6 botellas, comprendí que era para identificarlos ).
5. tienes que encerrar los verbos conjugados, recuerda que debes de utilizar oraciones simples, compuestas, yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas. y señalarlas en las oraciones.

INGLES: lo que hicimos hoy es:

• Sexta hora: trabajamos en la hoja 47 del cuadernillo, no la recogió, la teníamos que pegar en la libreta.
• tarea: de la hoja 47 del cuadernillo si no la terminaste, terminala, solo tienes que poner la traducción de las 16 emociones y sentimientos en ingles ( los traduces a español ), la traducción la pones abajo de cada palabra, cuando terminas arrancas la hoja y la pegas en la libreta
• las hojas 48, 49 y 50 hacer lo siguiente:

1. leer cada una de las oraciones ( 56 en total ), 
2. hayar una emoción o sentimiento ( una en cada oración )
3.  subrayarla con marcatextos, pluma o lo que quieras.
4. después atrás de cada hoja poner el numero de la oración, el sentimiento o emoción y su traducción ( ejemplo: 2.- worried - preocupado ), así con todas las oraciones.
5. arrancas las hojas, les pones nombre o una portada ( si quieres ), las grapas y se las entregas al maestro.
6. aquí ya esta contestado ( copialo ):

pagina 49 ( encerrar las
palabras o subrayarlas )

pagina 47 ( letras rojas)

pagina 48 ( encerrar las
palabras o subrayarlas )

pagina 50 ( encerrar las
palabras o subrayarlas )

palabras que deben de ir atrás de las hojas:
color azul - atrás de la 48
color rojo - atrás de la 49
color morado - atras de la 50

TUTORIA ( MATEMÁTICAS ): lo que hicimos hoy es:

• Séptima hora: no hicimos nada, nos pasamos revisando los cuadernillos de enlace ( en el area de matemáticas ) de los grupos 17 y 18, y recogió los cuadernillos de tutoria ( las personas que no lo trajeron podrán traerlo el lunes ), también dijo ( textual ):

el lunes examen parcial de matemáticas de la formula general, no presentara el que no traiga requisito para derecho a examen...

• sobre el derecho a examen ( tarea ): hacer lo siguiente:

1. En la pagina 163, después de las dos ecuaciones de arriba ( que se supone que las debes de tener contestadas ), en el " III romano.
2. resolver en la libreta las 12 ecuaciones que vienen. las soluciones que tienen las ecuaciones que están en el libro te tienen que salir igual en la libreta.
3. después de estar seguro de que las resolviste bien, copiarlas en limpio en hojas de maquina.
4. la maestra va a revisar que estén echas en la libreta y las hojas de maquina.
5. aquí ya esta contestado ( copialo )( no necesariamente tiene que ser así, es como quieras )( que ni se te ocurra imprimirlo ):

parte 2

parte 1

o si lo quieres ver todo al mismo tiempo: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia5ufB6m9vFZI4_JvjEvJmYoRw-opSe8M8OkMQD3fLZlydKtniy6TzmVrgjPElX8h-XmDMvV_Of6BQN37MDe4PBOcNMv6gz_ut7BSpi_BnX7e21Eo9D2qBRUGAsPgKvWwoOxnfQDoyLIq7/s1600/metematcias+4.png

TAREAS PARA EL LUNES:

MATEMÁTICAS: lo que puse en tareas de hoy.

HISTORIA: no hay tarea.

CÍVICA Y ÉTICA: no hay tarea

INGLES: lo que puse en tareas de hoy.

QUÍMICA: pues se queda igual ( si no lo hiciste ):

• terminar de contestar las 5 preguntas que anotaste en la libreta.
• traer individualmente, materiales para la reacción química que hayas escogido, que no se peligrosa, materiales que encuentres fácilmente en la casa < dijo la maestra > osea para que haya un reacción química debe de haber por lo menos dos materiales, trae los materiales.

RECUERDA TRAER LOS 15 PESOS DEL MES DE ENERO !!!!!!!!!