HISTORIA: terminar de contestar las 8 preguntas, con ayuda del libro. aquí ya esta contestado:
ESPAÑOL: hacer lo siguiente:
- ya debes de tener hecho: el separador del bimestre, portada del bimestre, separador de proyecto 7, meta del proyecto.
- terminar de copiar las preguntas del subtema 1 ( pagina 146, 4 preguntas ) en la libreta y contestarlas.
- después si ya hiciste esto de tarea es:
- buscar en el libro de química algún experimento que venga ( ¡ Manos a la obra ! ), de preferencia que contenga materiales y desarrollo, para que se te facilite el trabajo.
- después en el libro de español, pagina 146 ( subtema II ).
- en la hoja que sigue de la libreta ( después de las preguntas que copiaste del subtema 1 ), poner el encabezado ( proyecto | tema | subtema ) del subtema II.
- después copiar las preguntas del subtema II ( 5 preguntas ) en la libreta y contestarlas, con base al experimento que escogiste.
- después de eso, hacer lo que se te pide en los siguientes dos puntos:
- el primero: describe e ilustra en tu cuaderno cada paso del experimento según se muestra en tu libro... ahí tendrás que escribir en la libreta los materiales del experimento y un dibujo de ellos, después poner paso por paso el procedimiento, poniendo un dibujo a lado o abajo de cada paso ( parecido al experimento que viene en el lado inferior de la pagina 146 del libro de español )
- el segundo: menciona que parte no entendiste y que añadirías para que fuera mas claro... ahí tendrás que escribir en la libreta ( después del primer punto ), lo que no entendiste del experimento, y de esa parte que no entendiste que le cambiaras para que le entendieras, para que fuera mas claro.
INGLES: si no lo hiciste: terminar las gráficas de las calificaciones del 2° bimestre, el separador del bimestre, y la portada de enero - febrero.
ARTES: el jueves ultimo día para traer el trabajo, hasta ahorita debes de tener 6 10es si tienes todo revisado:
- un 10: por la portada del 3° bimestre ( enero - febrero ).
- un 10: situación didáctica de la portada
- un 10: por la descripción de los 2 artistas ( primer parte del trabajo ).
- un 10: por las 3 definiciones de la palabra arte ( segunda parte del trabajo ).
- un 10: por las 5 pinturas de los pintores, con las 5 preguntas contestadas cada una ( tercera parte del trabajo ).
- un 10: por las 3 entrevistas sobre el arte ( cuarta parte del trabajo ).
QUÍMICA: hacer lo siguiente:
- terminar de contestar las 5 preguntas que anotaste en la libreta.
- traer individualmente, materiales para la reacción química que hayas escogido, que no se peligrosa, materiales que encuentres fácilmente en la casa < dijo la maestra > osea para que haya un reacción química debe de haber por lo menos dos materiales, trae los materiales
MATEMÁTICAS: hacer lo siguiente:
- terminar de resolver la tercera ecuación de la tabla, esta: 36x - x² = 62, en la libreta, utilizando la formula general.
- después en el libro que nos entregaron ( el grueso, de color verde ), pagina 161 ( desde donde dice: situación didáctica 2/3 ), contestarlo.
- después pagina 162: contestar hasta donde viene la tabla ( antes del 2 romano ).
- las pondré contestadas mañana
TAREAS PARA MAÑANA:
HISTORIA: lo que puse en tareas de hoy.
EDUCACIÓN FÍSICA: no hay tarea.
ESPAÑOL: lo que puse en tareas de hoy.
CÍVICA Y ÉTICA: terminar de hacer el mapa conceptual, con base de lo que anotaste hoy ( lo que pego el maestro en la pared, que se supone que lo debes de tener copiado ), en forma resumida, y con otras palabras ( no copiarlo exactamente igual )
QUÍMICA: lo que puse en tareas de hoy.
RECUERDA TRAER LOS 15 PESOS DEL MES DE ENERO... O SI NO LOS PIENSAS PAGAR TAN SI QUIERA TRAE LOS 2 PESOS DE ESPAÑOL

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